Programmazione IV anno 2005-2006

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Contenuti

Unità 1: Richiami di Visual Basic. L'ambiente di programmazione, gli oggetti dell'interfaccia grafica, caratteristiche generali del linguaggio. Gli oggetti: Form e controlli standard, le proprietà i metodi e gli oggetti, gli oggetti software, l'istruzione with. Le strutture di controllo: variabili e costanti, l'istruzione di assegnazione, le espressioni, la struttura alternativa, la scelta multipla, la struttura di ripetizione, il ciclo FOR. I metodi grafici: il metodo Print, Circle e line. Le procedure e le funzioni, il passaggio di parametri per valore e per riferimento, le funzioni predefinite, il trattamento delle stringhe, la ricorsione.
Dove Studiare:Vedi Unità didattiche A1, A2, B1, B2 libro Visual Basic. Vedi anche programma di terza.

Unità 2: Approfondimenti.  Eventi GotFocus, LostFocus, Validate, Change. Come intercettare le operazioni da tastiera (eventi keyPress, KeyDown e KeyUp). Come intercettare le operazioni del mouse (eventi MousDown, MouseUp, MouseMove, DblClick). I form: eventi e metodi legati ai form. L routine sub Main. Gestione errori e debugging.
Dove Studiare:Vedi Unità didattica C1 libro Visual basic. 

Unità 3: Controlli avanzati e menù. L'interfaccia con l'utente: tasti di scelta, ToolTipText, barre di scorrimento, la forma del puntatore del mouse, msgbox, checkbox e optionbutton, listbox e combobox, le risorse del computer, oggetti DirListBox, DriveListBox e FileListBox, le finestre di dialogo di uso comune (CommonDialog). La gestione degli errori con ON ERROR. Il controllo MS FlexGrid e il suo utilizzo per l'immissione e la modifica di matrici e tabelle. I menù. Le scelte dell'utente. Editor di menù. La ToolBar e l'Image list. I menù popup.
Dove Studiare:Vedi Unità didattica C2 del libro Visual basic. Dispensa sui controlli aggiuntivi. Dispensa sui menù. Dispensa sul controllo MSFlexGrid.

Obiettivi

• Approfondire la conoscenza del linguaggio visual basic

• Conoscere e saper utilizzare i principali controlli aggiuntivi di VB;

• saper realizzare programmi con menù, oggetti msFlexGrid, toolbar, status bar, ecc. ;

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Unità 1: I vettori e le matrici. Concetto di vettore e sua importanza nella programmazione. Dichiarazioni di vettori in VB. Vettori statici e dinamici. Algoritmi fondamentali con i vettori: caricamento da tastiera e con numeri a caso; visualizzazione con print, in una casella di testo o in una label, utilizzando una list box. Ordinamento: algoritmi per selezione, inserzione e scambio (bubble sort). Ricerca sequenziale e binaria. Array di controlli in VB. Vettori paralleli. Le matrici. Caricamento e visualizzazione di una matrice (con print o in una text box). Utilizzo della msFlexGrid per visualizzare e inserire matrici bidimensionali. Algoritmi con le matrici.

Unità 2. Cenni alle altre strutture di dati. I record. Le tabelle (vettori di record) La pila. La coda. Il grafo. L'albero.

Dove Studiare: Capitolo 9 e 10 del primo volume di teoria, Unità didattica B3 libro visual basic.

Obiettivi

• Acquisire le tecniche di gestione dei vettori mono e pluridimensionali;

• Saper scegliere la struttura di dati più opportuna per un dato problema;

• Conoscenza delle principali strutture di dati astratte (Pila, coda, grafo, alberi) e delle tecniche per implementarle e gestirle.

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Prerequisiti: Conoscenza di un altro linguaggio di programmazione (per poter trattare il modulo in 15 ore)

Dove Studiare: Dispensa integrativa. Capitolo 5 e successivi del libro di testo del 1° Anno (. Dispensa principali funzioni predefinite del pascal.  

Contenuti

Struttura di un programma Pascal. Le dichiarazioni. I tipi di dati scalari, strutturati e puntatori. I tipi di dati scalari predefiniti e quelli definiti dall'utente. Le istruzioni principali. Le variabili. Le istruzioni per selezione e cicli. Vettori  e matrici. Il tipo puntatore. Il tipo SET. I record. Le principali funzioni e procedure standard. L'ambiente di sviluppo Dev-Pascal con il relativo debugger.

Obiettivi

• Conoscere il linguaggio in modo da poter rispondere ai quesiti delle selezioni scolastiche delle olimpiadi dell'informatica.
• Conoscenza di un altro linguaggio per poter effettuare confronti con il Visual Basic e per imparare a passare da un linguaggio ad un altro.

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Contenuti

Cos'è un file; I file dal punto di vista del Visual basic: sequenziali (di testo), random (di record) e binari. - Accesso diretto ai file oppure utilizzo di un DBMS. - Tipi di accesso ai file. - Accesso ai file sequenziali (di testo). Apertura e chiusura. Scrittura di un archivio sequenziale. Lettura di un archivio sequenziale. Modifica dei records di un archivio sequenziale. Le istruzioni OPEN, CLOSE, INPUT #, LINE INPUT #, PRINT #, Write #. - Accesso ai file di record (file RANDOM). Le principali operazioni. Istruzioni PUT e GET. Creazione, aggiunta, modifica e cancellazione di record. Elaborazioni e interrogazioni. Gestione di un archivio. Tutte le istruzioni e le funzioni predefinite utilizzabili con i file di record. - Cenni all'elaborazione di file binari. - Tutte le istruzioni e funzioni di Visual Basic per gestire file e directory su disco (Kill, MkDIR, RmDir, NAME, ChDir, FileCopy, Dir(), LOF(), EOF(), ecc.) - La stampa in visual basic con l'oggetto Printer e il metodo Print.  - (Approfondimento) i file a indice, cenni.

Obiettivi

• Conoscere le istruzioni Visual Basic per l'accesso diretto ai file su disco
• Saper creare e gestire file di testo e file di record con il linguaggio Visual Basic

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Contenuti

Gli archivi. Operazioni sugli archivi. File e periferiche. Nastri e dischi. I moduli del sistema operativo. L'organizzazione degli archivi. Organizzazione sequenziale. Organizzazione ad accesso diretto. Organizzazione ad indici. Operazioni sui file. Tecniche di indicizzazione. Le applicazioni informatiche con gli archivi. Approfondimenti: le tecniche hashing; gli alberi b-tree di ordine N.

Obiettivi

• Conoscere i concetti di base sugli archivi;
• Saper scegliere il tipo di organizzazione più opportuno in base al problema;
• Conoscere in linea generale il modo in cui i file vengono gestiti dal sistema operativo
• conoscere le principali tecniche di indicizzazione

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Contenuti

Unità 1: La produzione del software. Il controllo di qualità. La metodologia. Modellazione dei dati. Il modello E/R. L'entità. L'associazione. Gli Attributi. Le associazioni tra entità. Regole di lettura. Le regole di derivazione del modello logico. Esempi di modellazione dei dati. Esempi di analisi di un problema..

Unità 2: Introduzione ai database. I limiti dell'organizzazione tradizionale degli archivi. I modelli per il database. I concetti fondamentali del modello relazionale. Le operazioni relazionali. Esempi con modello E/R, tabelle e operazioni relazionali. La normalizzazione delle relazioni. L'integrità referenziale. Osservazioni sul modello relazionale. La gestione dei database. I linguaggi per database. Gli utenti.

Esercizi:

Obiettivi

• Saper progettare database efficienti

• conoscere le caratteristiche di un DBMS e i motivi che hanno portato alla loro realizzazione

• conoscere le caratteristiche di un database relazionale

• saper utilizzare le operazioni relazionali per estrarre i dati dal database

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Contenuti

Unità 1 (competenze del modulo 5 ECDL  - vedi ECDL): Concetti di base. Gli elementi di un database ACCESS (tabelle, query, maschere, report, macro e moduli). I tipi di dati. - Creazione di tabelle. Impostazioni di relazioni e chiavi. Inserimento, modifica e cancellazione righe in una tabella. Navigazione. Ricerca. - Creazione di Query di selezione; campi calcolati e campi presi da più tabelle - Creazione di maschere - Creazione di report

Unità 2 (competenze avanzate): Gestione di un pannello di comandi. Le impostazioni dell'avvio e la creazione veloce di applicazioni con Access. Impostare un campo come casella di riepilogo o combinata che prende i dati da un'altra query o tabella o da un elenco predeterminato. Come realizzare le associazioni tra tabelle. Le associazioni m:n. Creazione di maschere con sottomaschere. Query con totali. Inserimento di campi riepilogo in maschere o report. Creazione di report con livelli di gruppo e con totali parziali e generali. Utilizzo delle macro. Le query di comando. Le istruzioni SQL. Utilizzo di visual basic for Application.

Esercizi:

Obiettivi

• Saper creare e gestire un database con più tabelle correlate utilizzando ACCESS.

• Saper utilizzare gli oggetti (tabelle, query, maschere, report, macro e moduli) di un database di ACCESS

• saper creare maschere anche complesse (con sottomaschere, campi calcolati e di riepilogo)

• saper creare report anche complessi (con livelli di gruppo e con totali parziali e generali)

• Saper realizzare semplici applicazioni per la gestioni di basi di dati con ACCESS.

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Contenuti

Unità 1: Caratteristiche generali. Identificatori e tipi di dati. La definizione delle tabelle. I comandi per la manipolazione dei dati. Il comando SELECT. Le operazioni relazionali nel linguaggio SQL. Le funzioni di aggragazione. Ordinamenti e raggruppamenti. Le condizioni di ricerca. I comandi per la sicurezza. Interrogazioni nidificate. 

Obiettivi

• Conoscere e saper utilizzare tutte le istruzioni SQL (comandi per la definizione e modifica delle tabelle, comandi per le interrogazioni, le funzioni di aggregazione, ordinamenti e raggruppamenti, interrogazioni nidificate)

• Saper codificare le operazioni relazionali con le istruzioni SQL e saper costruire interrogazioni complesse attraverso strutture nidificate.

Aggiornato il  01/11/05