Progetto: "Impariamo dal Bosco"

Offerta di servizi di supporto didattico a scuole elementari, medie e superiori per visite guidate sul territorio con particolare riguardo al patrimonio boschivo.

Il servizio che l’Associazione "Il Ramarro" si propone di svolgere ha come finalità principale quella di guidare i giovani ed i giovanissimi alla scoperta ed alla conoscenza del patrimonio naturale boschivo del territorio di Caltagirone attraverso l’attuazione di una unità didattica strutturata in quattro tempi e comprensiva di una fase preliminare.

Il criterio di fondo che ispira l’iniziativa è di tipo ecologico–globale e tende a fornire una visione il più possibile simultanea dei vari tipi di approccio alla didattica dell’educazione all’ambiente (da quello socio–antropocentrico a quello politico–normativo, da quello naturalistico a quello economico ).

Il progetto prevede l’impiego di operatori nella misura di uno per ogni classe (20-25 alunni ) accompagnata dai rispettivi insegnanti secondo lo schema di attività sotto riportato.

È in oltre prevista la distribuzione di un cappellino e della colazione ( comprendente pane, marmellata e succo di frutta)

Fase preliminare

Incontro preparatorio con gli insegnanti (almeno in mese prima dell’inizio dell’attività);

Fase prima (ore 3) da svolgere in classe con gli allievi .

Temi da sviluppare :

Storico :

Privilegio della Concessione di Judica e di Fetanasimo per il Re Guglielmo Primo;

Le quotizzazioni;

La Riserva Naturale Orientata di Santo Pietro.

Antropocentrico:

usi civici del Bosco di Santo Pietro ( la presenza nei secoli dell’uomo nel

bosco );

Proiezione di un audiovisivo .

Fase seconda – da svolgere in classe con gli allievi (ore 3)

Temi ecologici:

Il bosco come ecosistema , flora e fauna;

Proiezione di diapositive;

distribuzione di un questionario;

formazione dei gruppi di lavoro.

Fase terza ( ore 5 )

Visita guidata sul territorio attuata con metodologie da laboratorio: itinerario articolato sulla distanza di 2/4 Km. durante il quale si offriranno ai gruppi di studio spunti e stimoli per un’osservazione motivata e ragionata sui livelli di vegetazione, catene alimentari e ciclo delle trasformazioni in condizioni di equilibrio dell’ecosistema. La visita prosegue con uno sguardo alle attività e all’intervento dell’uomo sull’ambiente ed alle eventuali patologie connesse. Infine visita al nostro centro di raccolta testuggini della specie "Testudo hermanni" dove gli esemplari, spontaneamente consegnati dai loro detentori, trovano un sicuro rifugio e possono riprodursi in condizioni di maggiore adeguatezza. Durante la visita guidata sono previsti dei giochi didattici che hanno lo scopo di verificare e di consolidare quanto acquisito dai singoli allievi. (E’ necessario che gli alunni siano assicurati dalla scuola contro gli infortuni).

Fase quarta (ore 3)

Verifica dei risultati raggiunti dai gruppi di lavoro attraverso l’allestimento di una mostra fotografica, la realizzazione di un erbario, la stesura di relazioni e la creazione di elaborati grafici.