progetto: EDUCAZIONE STRADALE

istituto comprensivo “g. verga”

Scuola Media, Elementare e Materna

94010 CERAMI (ENNA) – Tel. Fax 0935931100

Il nuovo Codice della strada, D.L. del 30 aprile 1992, prevede all’art. 230 la predisposizione di programmi di Educazione Stradale nelle scuole di ogni ordine e grado, da svolgere come attività obbligatoria e che concernono la conoscenza dei principi di conoscenza stradale, nonché delle norme generali per la condotta dei veicoli e delle regole di comportamento degli utenti.

L’Educazione stradale, quindi va vista non solo come conoscenza tecnica o addestramento, quanto come attività educativa rivolta al raggiungimento di livelli di formazione generale, sulla base delle modalità del rapporto con se stessi e con gli altri, nell’ambito del sistema di vita organizzata, fino a coinvolgere i significati profondi della affettiva, etica, sociale e civile della persona.

OBIETTIVI GENERALI

L’Educazione stradale non costituisce materia autonoma, ma rientra nel grande campo di raccordo culturale interdisciplinare dell’educazione civica ed è ricompresa nel quadro di iniziative già in atto, quali l’educazione alla salute, educazione all’ambiente, le quali offrono un quadro di riferimento culturale e metodologico valido anche per l’educazione stradale.

Essa pertanto deve sostanziare una trama interdisciplinare di conoscenze e di attività integrate nel progetto didattico-educativo generale.

Gli OBIETTIVI EDUCATIVI da perseguire sono, pertanto, i seguenti:

a) presa di coscienza delle norme volte a regolare la vita associata, con particolare riferimento a quelle tipiche della strada;

b) acquisizione di comportamenti corretti e responsabili, sia come pedoni, sia come conducenti di veicoli (biciclette e ciclomotori);

c) sviluppo delle capacità di comprendere, condividere consapevolmente, rispettare e inverare nei propri atteggiamenti e comportamenti i valori etico- civili insiti nelle norme;

d) sviluppo di un crescente rispetto per se stessi e per la vita degli altri;

e) comprendere l’importanza e l’evoluzione del progresso tecnologico;

f) promuovere l’attività di ricerca;

OBIETTIVI SPECIFICI

a) conoscenza della segnaletica stradale;

b) conoscenza delle norme generali, quali utenti della strada, sia come pedoni che come conducenti di veicoli (biciclette, ciclomotori);

c) acquisizione di regole di comportamento idonee a favorire la sicurezza stradale per se stessi e per gli altri;

d) dimostrare consapevolezza dei fattori patologici che possono causare pericoli e danni alla circolazione stradale (mancata igiene alimentare, farmaci che agiscono sui riflessi, droghe, alcolismo,ecc.);

e) dimostrare consapevolezza degli aspetti psicologici (paure, emozioni eccessive, nervosismo, istinto di potenza, mitigazione del mezzo meccanico) che possono compromettere il rapporto uomo-macchina;

f) conoscenza dei danni derivanti alla salute dell’uomo dal traffico assordante ed inquinante (stress, decadimento psichico, ecc.);

g) conoscenza dell’importanza dei mezzi di trasporto;

h) conoscenza dell’evoluzione dei mezzi di trasporto;

i) sapere mettere in atto interventi opportuni in caso di incidenti (Primo soccorso e compilazione di modelli CID);

CONTENUTI

a) norme di comportamento dei pedoni;

b) norme di comportamento dei conducenti di veicoli;

c) segnaletica stradale;

d) nozioni di primo soccorso;

e) evoluzione dei mezzi di trasporto;

f) igiene alimentare e mentale;

g) il trasporto pubblico;

h) conoscenza, lettura ed uso delle carte stradali;

i) l’uso di farmaci, alcool, droghe e loro conseguenze nel rapporto uomo-macchina;

j) l’inquinamento causato dal traffico e malattie connesse;

k) il motore;

l) i mezzi di trasporto e influenza nello sviluppo della società;

m) conoscenza e compilazione di modelli in caso di incidenti.

I contenuti saranno così articolati:

- per le prime classi i punti a – c;

- per le seconde classi i punti a – c – d – g – e;

- per le terze classi tutti i punti.

Le attività verranno effettuate durante le ore di educazione fisica e nelle ore di compresenza.

Durata annuale.

Alla fine dell’anno scolastico si effettuerà un percorso nel campetto polivalente adiacente alla scuola, con percorsi vari effettuati dalla scolaresca.