BINZ-SALZMANN LDC, Padova 2001, collana: studi e ricerche di catechetia, pp.176 , cm.24x17, ISBN 880102266, euro 14.00. Gli autori. Ambroise Binz è professore di pedagogia religiosa all'Università di Strasburgo e formatore presso l'Institud Romand de Formation aux Ministeres; Sylviane Salzmann è direttrice dello stesso Istituto. Gli autori, si legge nella prefazione al testo, sono convinti che l'avvenire della catechesi e più ampiamente della presenza ecclesiale tra gli uomini e le donne del nostro tempo, passerà necessariamente attraverso un lavoro più sostenuto presso gli adulti. L'opera ha intendimenti essenzialmente pratici, pur contenendo molte schede che mirano a completare e perfezionare le conoscenze a proposito di adulti in situazione di apprendimento. Sommario. Parte prima. L'osservazione e i suoi obiettivi. Conoscere il contesto dell'adulto. Ascoltare e comunicare. Parte seconda L'elaborazione. Finalità, obiettivi. Prefigurare un incontro. Griglia per la preparazione di un incontro. Esempio. Problematizzare. Favorire l'apprendimento.. Elaborare una sequenza. Analisi del progetto globale. La funzione della formazione cristiana degli adulti e il ruolo dell'animatore. Le tre fasi di una sequenza formativa. Riferimento ai documenti. Lavorare con strumenti e tecniche. Parte terza. Correlare e animare. Mettere in relazione esperienze e rivelazione. Stabilire sintonie tra i vari elementi. L'animazione. Parte quarta . La collaborazione. Lavorare in equipe. La dimensione pastorale. Parte quinta . Valutare. A chi e a che cosa serve la valutazione.: Valutare un incontro. Valutare un percorso formativo per adulti. |
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Data ultimo aggiornamento: Sabato 9 novembre 2002
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