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GEFFROY-TIJOU
Management delle competenze nelle imprese europee

FRANCO ANGELI, Milano 2002, collana: associazione it. formatori (25), pp.172 , cm.23x16, ISBN 884643939, euro 18.00.
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Il volume esce a cura dell'associazione Italiana Formatori ( AIF ) Sommario. Parte prima. Le competenze: problematica e concetto. 1. Le competenze: problematica e visione d'insieme 2. Il concetto di competenza, principali chiavi di lettura. L'evoluzione etimologica. L'origine latina - europea. L'origine americana. Il concetto americano di competencies: alla ricerca dell'eccellenza. Il concetto britannico di competencies: migliorare la performance. Indicatori per scandire le competenze. L'approccio francese alle competenze: strategia + organizzazione + management Parte seconda. Il contesto delle politiche delle competenze. 1. Il contesto economico e sociale. Gli obiettivi strategici delle imprese. Il contesto delle politiche delle competenze economico e sociale. Gli obiettivi e le strategie delle imprese. Le competenze: il contesto nazionale. Il contesto Belga. Il contesto irlandese. Il contesto Britannico: una specificità, il sistema NVQ. 2. Politica delle risorse umane e competenze. I quattro principi dichiarati: conciliare gli interessi dell'impresa con quelli del dipendente, focalizzare una performance aziendale delle risorse umane. Decentrare, valorizzare a lungo termine le competenze. Quattro priorità operative: sviluppare la gestione del manager, assistere l'evoluzione dell'expertise professionale supportando lo sviluppo delle competenze, supportare gli orientamenti strategici e i cambiamenti necessari, creare una politica e una rete comune delle risorse umane. 3. Le prassi del management delle competenze. 4. I sistemi di competenze. 5. L'utilizzazione delle competenze. 6. Gli strumenti per la gestione delle competenze.