RELAZIONE DI ATTIVITA’ SUL TEMA DELLA SALUTE
 

L’ASSOCIAZIONE SENZA CONFINI di Ancona, su richiesta di alcuni docenti della Scuola Media Ferraris di Falconara ha organizzato tre incontri su tematiche dell’immigrazione e della comunicazione interculturale che ha visto coinvolti tutti gli alunni delle terze classi (n.140 ).
Gli incontri sono stati svolti dalla dr.ssa Selly Kane, economista, e dalla dr.ssa Judith Savoeda, medico, nelle giornate di 22, 23, 24 marzo 1999, dalle ore 8.30 alle ore12.30.

Sono stati trattati i seguenti temi:
- le motivazioni delle migrazione
 - le problematiche inerenti l’inclusione sociale degli immigrati in Italia con particolare riguardo ai problemi relativi al lavoro e all’assistenza sanitaria
- i luoghi comuni sugli immigrati
- la solidarietà e la tutela dei diritti.

E’ stata fatta una valutazione degli incontri (in nostro possesso) dalla quale é emerso un giudizio molto positivo da parte dei ragazzi e una domanda di ulteriori approfondimenti in merito all’immigrazione.
In particolare:
i ragazzi hanno espresso le seguenti necessità:

- maggiore approfondimento sui dati del fenomeno migratorio in Italia
- maggiori informazioni sui paesi di origine degli immigrati e sui paesi dove esiste una guerra
- approfondimento dui “luoghi comuni” sugli immigrati
- approndimento sulle motivazioni del razzismo
- approfondimento del “concetto di diversità tre neri e bianchi”
- approfondimento del problema della delinquenza in relazione all’immigrazione
- maggiori informazioni sulle problematiche dell’integrazione nel paese ospite e sulle azioni dell’Italia per favorire l’inclusione sociale degli immigrati.

Gli alunni inoltre hanno rilevato poco tempo per la discussione  e hanno chiesto più giochi e interattività d’aula
 

La valutazione del corso è stata positiva anche da parte degli insegnanti che hanno chiesto due giornate di formazione da svolgere nel settembre 1999 (secondo anno di attività del Comenius).

Gli incontri svolti dalla Dr.ssa Selly Kane e dalla dr.ssa Judith Savoeda ore e si nelle giornate di 22, 23, 24  marzo 1999, per un totale di 20 ore, sono stati rivolti a tutti gli alunni delle classi di terza media.

Contenuti

- preparazione ed elaborazione di un questionario sui bisogni formativi e le criticità operative in relazione all’immigrazione da somministrare ai docenti della scuola
- elaborazione dei risultati del questionario
- due incontri ore 9-13 con i docenti
- analisi dei risultati del questionario
- informazione sui flussi migratori nella nostra regione
- le motivazioni della migrazione: guerre, povertà ecc
- le problematiche dell’inclusine degli immigrati nella società ospite (lavoro, scuola, salute)
- individuazione dei laboratori da attivare nel corso dell’anno scolastico 1999/2000

Obiettivi

- Migliorare la comprensione delle motivazioni della migrazione problematiche degli immigrati nella nostra regione
- Migliorare il livello di coscienza sui bisogni formativi in tema di immigrazione
- Elaborazione collegiale di ipotesi di lavoro per l’anno scolastico

Metodo

- diapositive, filmati
- lavoro di gruppo

Gli insegnanti chiedono di preparare entro settembre la programmazione sull’INTERCULTURA per l’anno scolastico 2000

Chiedono preliminarmente un breve corso di informazione e formazione sull’immigrazione rivolto a tutto il corpo docente (due giornate a settembre, ore 9-13, otto ore)
Lo scopo del corso ovrebbe essere quello di far prendere coscienza dell’esistenza di problematiche inerenti gli immigrati

Come attività preliminare, per definire meglio il bisogno formativo degli insegnanti verrà preparato un breve questionario da distribuire agli insegnati il 1° settembre

OGGETTO DEL CORSO
- discussione del risultato del questionario
- informazione sui flussi migratori, problematiche di inserimento (lavoro, scuola, salute)
- individuazione dei laboratori da attivare (es corsi di lingua per stranieri, bibliotechina interculturale, visita all’ospedale con gli immigrati, produzione di cartelli in più lingue, interviste ad immigrati ecc)